Raporên Ofsted
Dibistana Kelvin Hall di Sibata 2015-an de ji hêla yek ji Mufetîşên Her Majesty û çar çavdêrên din ve hate kontrol kirin.
Mufetîş li hemû beşên mijarê ders gerandin, gelek belge lêkolîn kirin, xebatên xwendekaran nirxand û bi walî, karmend û komên xwendekaran re hevdîtin pêk anîn. Wan jî pirsnameyên karmend û dêûbavan vekolîn.
Lêgerînên Sereke
Dibistana Kelvin Hall di hemî deveran de wekî Serketî hate darizandin, û nirxa jorîn a 1 hate dayîn.
Mufetîşan destnîşan kirin ku: “Serkirdayetî û rêvebirina di her astê de, di nav de rêveberî, berbiçav e. Taybetmendiya sereke lêgerîna bêdawî ya jêhatîbûnê ye."
Dibistan wekî xwedan "hêviyên bilind, hawîrdorek hînbûnê ya ewledar û ewledar, hînkirina jêhatî û xwendekarên azwer, xweşbexş, ku bûye sedema standardên akademîk ên bilind û destkeftiyên berbiçav" hate nas kirin.
Karmend "bi tevkariya xwe di vê dibistana serketî de serbilind in" û çavdêran şîrove kirin ku motîvasyonek ji bo keda wan ev bû ku "tu kes naxwaze xwendekarek bêhêvî bike."
Qalîteya hînkirinê wekî Berbiçav hate nirxandin, bi mamosteyan re bi jêhatî pirsan dipirsin, şîretên hêja didin û ji hemî xwendekarên xwe re hêviyên mezin hene. Mamoste wekî "zanîna mijarê ya pir ewledar" hate binav kirin û tevgera polê xweş bû. Mufetîşan destnîşan kirin ku "nerîn pir caran e û şîrove ji her xwendekarek re kesane têne kirin."
Mufetîşên Ofsted pesnê xebata tîmên pastoral û lênêrînê didin di alîkariya xwendekaran de ku li Kelvin Hall xwe ewle hîs bikin û gotin ku "xetên zelal ên berpirsiyariyê ji bo lênihêrîna xwendekaran hene û ku xwendekar bi tevahî pêbawer in ku mezin dê alîkariya wan bikin û piştgiriyê bidin wan."
Tevahiya dibistan wekî "bi dilxwazî ji bo pêşvebirina pêşkeftina kesane ya xwendekaran ... di dilê vê de xwestekek e ku meriv jêhatîbûna serokatiyê di hemî xwendekaran de pêşve bibe." Xwendekar ji bo "pêşkeftina bilez" hatin darizandin û hate destnîşan kirin ku di navbera kur û keçan de di serkeftinê de ferqa zayendî tune.
Xwendekarên me wekî "dixwazin hîn bibin û bi dijwarî bixebitin." Ew şanaziyê bi xebata xwe dikin, ku bi duristî û baldarî tê temam kirin.” Tevliheviya li dora avahiya dibistanê wekî "nimûne" hate binav kirin û hate destnîşan kirin ku beşdarî li ser astên navînî ye.
Mufetîşan destnîşan kirin ku "dibistan bi rengek bêkêmasî cîh e ku berdewamiya perwerdehiyek berbiçav ji xwendekarên xwe re peyda bike."
Ger pirsên we li ser Ofsted hebin, ji kerema xwe bi me re têkilî daynin û em dikarin ji we re bibin alîkar. Wekî din, hûn dikarin li ser bêtir agahdarî bibînin Malpera Ofsted an jî di rapora Ofsted ya li jêr hatî weşandin de.
Ofsted Area
Mufetîşên Ofsted dikarin bi karanîna vê yekê bigihîjin belgeyên ku hewce ne pêvek
Raporên Ofsted
Tevahiya raporê bi tikandina lînka jêrîn dakêşin.
The school was recognised for its welcoming environment, ambitious and rich curriculum, strong personal development programmes, and effective safeguarding procedures. The report highlights several positive aspects of the school, we share below some highlights of which we are particularly proud.
Seeking continuous improvement, the school acknowledges the Ofsted report's recommendations for further development in two areas. These are refining the curriculum organisation for a small number of subjects at Key Stage 3, and meeting the individual needs of different student groups.
Kelvin Hall School believes in open communication and collaboration with its community. By acknowledging areas for improvement and actively working towards them, as well as celebrating the many successes of our school, the school demonstrates its commitment to providing even better care and education for all students.
We are grateful to have the support of our parents and the wider community. We are incredibly proud of our school, our staff, and our students.